La musique donne une âme à nos coeurs et des ailes à la pensée.
La phrase attribue à la musique un effet double : elle touche l’intériorité affective et elle libère l’activité mentale. Chez Platon, la musique n’est pas un simple divertissement, mais une force d’éducation de l’âme, au même titre que la gymnastique pour le corps. Cette formule condense une idée classique de l’Antiquité grecque : l’harmonie sonore règle les passions et ouvre l’esprit vers des formes plus hautes de compréhension. L’image des « ailes » donne à la pensée une légèreté active, presque un élan vers l’intelligible. On peut pourtant y lire aussi une limite platonicienne : la musique vaut moins pour le plaisir immédiat que pour sa capacité à ordonner l’être humain. Elle n’est pas décorative, elle façonne.
Le peintre donne une âme à une figure, et le poète prête une figure à un sentiment et à une idée.
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