Parler de ce qu'on ignore finit par vous l'apprendre.
La phrase affirme que parler peut devenir un mode d’accès au savoir, même quand on part de l’ignorance. Chez Albert Camus, écrivain du XXe siècle souvent attentif aux limites de la raison et aux zones d’incertitude, cette idée prend une valeur presque pratique : nommer ce qu’on ne sait pas oblige à organiser sa pensée, à préciser ses questions, parfois à découvrir ce qu’on cherchait sans le savoir. La formule a aussi quelque chose de provocant, parce qu’elle renverse l’opposition simple entre parole vide et parole utile. Elle suggère qu’une ignorance mise en mots n’est plus seulement un manque ; elle devient un point de départ. On peut y lire une défense discrète de l’essai, de la conversation, de l’enquête intellectuelle.
Quiconque ne voit guère n'a guère à dire aussi.
Combien tout ce qu'on dit est loin de ce qu'on pense !
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