L'ennui naquit un jour de l'Université.
La phrase attribue à l’Université la naissance de l’ennui, comme si l’institution produisait moins du savoir que de la lassitude. Balzac, dans la première moitié du XIXe siècle, se méfie souvent des milieux sociaux qui prétendent former les esprits tout en les uniformisant. Ici, le trait est ironique : l’ennui n’est pas présenté comme un état privé, mais comme un effet collectif, né d’un cadre trop réglé, trop abstrait, trop éloigné de la vie réelle. La formule inverse aussi l’idée romantique de l’étude libératrice ; chez Balzac, l’intelligence peut se dessécher quand elle se coupe de l’expérience. La phrase frappe surtout par son allure de maxime détournée, à la fois brillante et légèrement moqueuse.
- Apprendre n'est pas savoir ; il y a les sachant et les savants : c'est la mémoire qui fait les uns, c'est le philosophie qui fait les autres. - Mais ne peut-on apprendre la philosophie ? - La philosophie ne s'apprend pas ; la philosophie est la réunion des sciences acquises au génie qui les applique : la philosophie, c'est le nuage éclatant sur lequel le Christ a posé le pied pour remonter au ciel.
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