Désormais pour apprendre le français, il faudra savoir le français.
La phrase tourne en dérision une exigence absurde : on demande une compétence préalable pour l’acquérir. Coluche, figure de l’humour politique des années 1980, formule ici une critique très nette de l’institution scolaire et de ses paradoxes administratifs. Le mot « désormais » donne à l’énoncé un air de réforme officielle, aussitôt annulé par la tautologie finale. Ce qui fait rire tient à la logique cassée du système : apprendre devrait ouvrir un accès, non le fermer. La formule vise donc moins le français que toutes les procédures qui transforment une difficulté en condition d’entrée. Elle relève d’un comique sec, presque bureaucratique, où l’absurde dévoile une vérité sociale.
- Apprendre n'est pas savoir ; il y a les sachant et les savants : c'est la mémoire qui fait les uns, c'est le philosophie qui fait les autres. - Mais ne peut-on apprendre la philosophie ? - La philosophie ne s'apprend pas ; la philosophie est la réunion des sciences acquises au génie qui les applique : la philosophie, c'est le nuage éclatant sur lequel le Christ a posé le pied pour remonter au ciel.
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