Il ne faut pas que les enfants reçoivent la religion, il faut qu'ils l'attrapent de leur entourage, comme on attrape la rougeole.
La phrase affirme que la foi ne se transmet pas comme un enseignement, mais par contagion sociale. Chez Paul Claudel, écrivain et diplomate du début du XXe siècle, cette intuition prend une forme provocante : la religion n’est pas d’abord un savoir, elle circule dans les gestes, les habitudes, l’atmosphère familiale. La comparaison avec la rougeole inverse le prestige habituel du religieux, réduit ici à un phénomène d’imitation presque involontaire. On peut y lire une critique de l’école et des discours dogmatiques, jugés moins efficaces que la force d’un milieu vivant. Claudel suggère aussi, plus subtilement, que croire relève moins d’une décision solitaire que d’une imprégnation précoce, parfois obscure, où l’on reçoit avant de comprendre.
Je me sers d'animaux pour instruire les hommes.
Chose étrange ! On apprend la tempérance aux chiens, et l'on ne peut l'apprendre aux hommes !
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