On n'est curieux qu'à proportion qu'on est instruit.
La citation affirme que la curiosité n’est pas un état naturel et spontané, mais le produit d’un savoir déjà acquis. Chez Rousseau, penseur du XVIIIe siècle souvent méfiant envers l’érudition abstraite, l’idée est moins flatteuse qu’il n’y paraît : on ne cherche pas parce qu’on ignore, on cherche parce qu’on a commencé à comprendre. La formule inverse donc le cliché du curieux né de l’ignorance pure. Elle suggère une curiosité disciplinée, née de l’instruction et capable de s’élargir avec elle. On peut y lire aussi une critique implicite des esprits vides qui confondent agitation mentale et vraie soif de connaître. La phrase tient par sa précision logique, non par une grandeur morale.
Je me sers d'animaux pour instruire les hommes.
Qui mieux que vous sait vos besoins ? Apprendre à se connaître est le premier des soins.
Propos, conseil, enseignement, rien ne change un tempérament.
On se voit d'un autre oeil qu'on ne voit son prochain.
De tout inconnu le sage se méfie.
Il connaît l'univers et ne se connaît pas.
A l'oeuvre, on connaît l'artisan.
Deux sûretés valent mieux qu'une.
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