Le secret de l'éducation réside dans le respect de l'élève.
La phrase dit que l’acte d’enseigner ne repose ni d’abord sur la transmission d’un savoir ni sur l’autorité, mais sur la manière de reconnaître l’élève comme une personne. Emerson écrit au XIXe siècle, dans une pensée américaine qui valorise l’individu et la formation de soi, loin des modèles scolaires fondés sur la discipline stricte. Le mot « secret » donne à la formule une allure de clé morale, mais il désigne surtout un renversement pratique : l’élève apprend mieux quand il n’est pas réduit à un objet à corriger. La citation reste sobre, presque pédagogique elle-même, et elle suggère que le respect n’est pas un supplément de politesse, mais la condition même de l’apprentissage.
- Apprendre n'est pas savoir ; il y a les sachant et les savants : c'est la mémoire qui fait les uns, c'est le philosophie qui fait les autres. - Mais ne peut-on apprendre la philosophie ? - La philosophie ne s'apprend pas ; la philosophie est la réunion des sciences acquises au génie qui les applique : la philosophie, c'est le nuage éclatant sur lequel le Christ a posé le pied pour remonter au ciel.
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